安徽工程大学2020年度第二课堂大数据报告

安徽工程大学2020年度第二课堂大数据报告

为进一步推进我校“第二课堂成绩单”制度建设，发挥好其在学校人才培养评估和学生综合素质评价的重要作用，服务支撑第二课堂决策科学化、管理精准化、服务高效化，学校团委对2020年1月1日至12月31日期间，以“到梦空间”系统的学校第二课堂数据作为研究样本，进行大数据分析。

一、全校第二课堂活动供给分析

图1.全校各月第二课堂活动数量统计

   在第二课堂活动供给数量方面，从整体来看，受疫情影响上半年举办的活动数量相对较少，学生返校后活动数量大幅增长。9月至12月，发布活动数量呈明显上升趋势，12月达到峰值。

图2.校院两级活动供给数量统计

图3.校院两级全年活动统计

2020年全年，校院班三级共开展活动5430次，活动参与426031人次。其中，校级活动占比为15%，开展的院级活动占比约为85%，院级活动占大多数，校院两级活动共同丰富了小伙伴们的课外生活。

二、各学院活动开展情况分析

图4.各学院全年开展活动统计

2020年各学院积极参与第二课堂建设，为丰富我校学生的第二课堂生活做出了积极贡献。其中，电气工程学院开展的活动总数量一马当先，占比为16.90%。建筑工程学院、艺术学院、计算机与信息学院活动开展数量位列前茅。

图5.各学院五育活动数量比较

图6.各学院各年级获得学时平均值比较

三、第二课堂活动供给类型分析

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图7.各月份“五育”活动占比情况

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图8.各月份“五育”活动比例走势图

在第二课堂各月份“五育”活动供给占比图中，德育活动数量占比最高，劳动教育活动在七月份达到峰值。智育、体育、美育等类型活动数量占比数值一直较稳定。

    四、学生获得第二课堂学时情况分析

图9.学生获得第二课堂学时排名前三位情况

五、第二课堂活动综合评价分析

图10.各学院活动签到率及综合评价

综合学生签到率和活动综合评价来看，经济与管理学院综合得分最高，数理与金融学院、纺织服装学院紧追其后。

备注：以上所列的活动数据是通过“到梦空间”系统采集的数据，不包含未通过“到梦空间”系统发布的活动数据；由于活动组织过程中相关因素的限制，本次年度报告仅供分析和参考。

（数据整理：校团委第二课堂运营中心；审核：郭广春、蔡金平）