三下乡 | 人文学院赴棠梅小学教育关爱暑期社会实践

8月27日早，在安徽工程大学人文学院14级社会工作专业学生与易辰社会服务中心社工的带领下，来自棠梅小学的数对亲子汇集芜湖市雕塑公园，开始了今天的“城市文化探索之公园写生活动”。一起看看今天的探索活动吧！

1.探索塑雕文化

作为国内城市公园中唯一将雕塑文化与自然景观结合的主题公园，芜湖雕塑公园巧妙地将“立体美术”融入山水风光中，打造出与众不同的城市公共艺术文化空间。在活动伊始，我们向孩子们具体介绍了芜湖雕塑公园这一城市文化，激发孩子们的审美力。接着我们参观了几个很有特色的雕塑作品，在参观的同时也让孩子们发挥艺术力和想象力，发表自己对这些雕塑作品的理解。不得不说，小孩子的想象力还是很丰富的！

2.探索植物

公园里丰富的植物也吸引了孩子和家长们的兴趣。公园在一些有特色的植物上都挂着小牌子，上面有该植物的名字、品种、特征等信息和二维码。很多小朋友都用爸爸妈妈的手机扫二维码，来了解更多的植物的信息，然后主动和其他小伙伴们分享了解到的植物信息。

3.一起写生

探索完雕塑和植物后，小伙伴们开始写生啦！他们迫不及待地想把雕塑公园的美景展示出来。

活动最后，大家一起分享交流了今天的感悟。有的小朋友很喜欢这些“造型奇特”的雕塑，有的觉得今天认识了很多有趣的植物，当然最喜欢的还是写生啦，一个个都变成了小画家！

这些也正是我们今天活动的目的：以美景为切入口，从雕塑文化以及各种植物入手，让小朋友们产生更多的兴趣，更好的了解他们所生活的这座城市公园文化，从而逐渐融入到芜湖这座城市中，对芜湖产生更多的归属感和认同感。